青年教师的教学能力和水平关乎着学院未来发展，关乎着学院整体教学实力的提升。为积极推进我院课堂教学改革，提升青年教师教学能力，全面提高教育教学质量，我院将举办2022年度青年教师教学竞赛。具体事项通知如下：

一、参赛对象

1982年1月1日后出生的专职教师和近三年新进教师。

二、工作安排

1. 时间：2022.7.04

2. 地点：求实楼410

3. 评委：校内外专家、教授和教学名师

4. 顾问：赵胜芳（材料准备、比赛注意事项等问题可以咨询赵老师）

5. 秘书：谷应丽

三、竞赛内容

  竞赛内容由教学设计、课堂教学、现场答辩三部分组成。

1.  教学设计

 提供1个学时的教学设计和该课时中某个节段的教学PPT（15 min），7月 1日前提交谷应丽老师。具体评分标准见附件1。

2.  课堂教学

 此环节规定时间为15 min。参赛选手面对评委和观摩者进行课堂教学。根据各自需要，选手可携带教学模型、挂图、无线鼠标、激光笔等教具。具体评分标准见附件2。

3.  现场答辩

 此环节规定时间为 5 分钟。参赛者结束课堂教学环节后，现场回答评委提出 的问题，要求思路清晰、观点明确。具体评分标准见附件3。

4. 注意

 文件中提到的“节段”，特指课堂教学环节 15 min内的教学内容。

四、比赛程序

 小组赛、院赛同步举行，具体分组如下

五、奖项设置

 每组评选优秀奖 1-3名，在此基础上评选学院特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。对获奖者及其相应指导老师颁发荣誉证书，并奖励相应的教学用品。

六、补充说明

1. 原则上所有1982年1月1日后出生的专职教师和近三年新进教师均要参加比赛（任丽敏老师因要去送实习生不能参加比赛），也欢迎其他老师积极报名参赛。

2. 四大化学组的老师建议讲授四大化学。

3. 教学设计按大纲中某1学时（15min）设计，讲课15min，这 15min只是1学时中的一部分，但要求环节完整。

4. 各参赛教师按比赛要求参赛并按时提交相关材料，无特殊原因不得弃赛。

5. 比赛在求实楼410进行，所有参赛教师全程参加，欢迎其他老师观摩学习和指导。

                                               化学化工学院

2022.06.20

附件1

化学化工学院2022年度青年教师课堂教学竞赛

教学设计（1学时）及PPT（15 min）评分表

参赛选手编号：

附件2

化学化工学院2022年度青年教师课堂教学竞赛

课堂教学评分表

参赛选手编号：

附件3

化学化工学院2022年度青年教师课堂教学竞赛

现场答辩评分表

参赛选手编号：