为全面提升师范生教学技能，锤炼教学实践能力，5月，化学化工学院开展了为期一个月的师范生教学技能竞赛。师范生教学技能竞赛由学院预赛和决赛两部分组成。预赛分8个小组共计68人参赛，遴选出17位优秀学生参加学院决赛

化学化工学院师范生教学技能竞赛决赛于5月29日下午在化学楼404教室激烈展开。徐兰英、张凯、周林楠三位教师担任决赛评委。

竞赛伊始，选手们便迎来首轮挑战：需在两小时内，对指定内容独立完成PPT制作与教案设计。面对时间紧、任务重的双重压力，选手们迅速进入角色，结合化学学科特点，将复杂的化学原理转化为生动直观的图文展示，精心设计教学环节，力求呈现最优质的教学方案。

模拟授课环节中，选手们依次登台，围绕高中化学核心知识点，借助制作精良的PPT进行10分钟模拟教学。他们或通过趣味化学实验演示“原电池原理”，或结合生活实例讲解“化学反应与热量”，灵活运用多样化教学手段，展现出扎实的专业功底与创新精神。教态自然大方、讲解条理清晰，充分彰显了学院师范生的教学风采。

在模拟授课前，每位选手还随机抽取一道“课堂突发问题”进行现场解答。问题涵盖“学生对抽象概念理解困难如何引导”“实验意外失败怎样处理”等实际教学场景。选手们沉着应对，凭借自身的教学智慧与经验积累，提出切实可行的解决方案，展现出良好的临场应变能力与教育机智。

    此次师范技能竞赛复赛，通过“限时设计”“模拟授课”“即兴演讲”三个环节全面考察了学生的教学技能和实践能力，为师范生搭建了切磋技艺、交流经验的平台。未来，化学化工学院将持续深化“以赛促学、以赛促教”的人才培养模式，不断提升师范生教育质量，为基础教育领域输送更多优秀师资。